2025年度 スケジューリング
学生による講義アンケート結果

経営学部経営学科 専門科目・1年生以上対象，受講生：132人， 教室：2103
担当：根本 俊男 （研究室：教育研究棟4階3422研究室）

• 欠席や遅刻について配慮してくださることが本当に良かったです。 授業の構成や進め方がちょうどよく眠くなったり 飽きたりせずに説明を聞けたのでこの授業の仕方を継続してほしいです。根本先生が出歩いて説明してくれるので 後ろの方の席でも聞こえて 聞き逃すことがありませんでした。 小テストの代替措置があり 本当に助かりました。 ありがとうございました。 回答を比較 （ホワイトボードで）してくださるのでどう 間違えやすいのかを理解できるので 分かりやすかったです。
• 頑張ろうと思える先生の元気さ。 モチベーションが上がりやすかった。 メールの即レスはありがたかった。 先生の反応がすごく良い授業。 朝早く起きて頑張れる．高校の学習と違って できないではなくてできたで評価されるので頑張れる。
• 評価点や特別課題といった生徒を思った制度が良いと思った．毎回 課題が出るところも 学習意欲が継続され 良い刺激になった。 私の理解力に問題はあるがわからなくてつまずいた授業から一気に追いつけなくなってしまった。そこまで理解できた人 できなかった人がどのくらいいるのか聞く 難しいところは 周囲の人に教えてもらう時間をもう少しだけ増やしていただくと助かりました。
•  提出の出し方と丸つけの後の出し方が少し やりづらかった．授業内容は難しいけど分かりやすくしてくれていて ありがたかった。
•  講義について良かった点は誰かが間違った問題をみんなが考えるところです。 先生がただ 教えるのではなく 私たちが間違えに気づき 改善していくことでミスを減らして楽しく勉強することができました。 内容が難しく 不安でしたが グループワークが多かったり 先生に個別で聞けたりしたおかげで この学問に対する苦手意識がなくなりました。
•  詳しい説明で分かりづらいところなどなくしっかりと勉強することができました。 また授業以外 課題などを理解を深めたりグループワークで協力して学ぶことができてとても楽しかったです。 
• 課題が授業ごとにあるのはその日の学びの復習になったので とても良かったです。 また自分の理解度で点数を決められる制度も良いと思いました。 テストでは正誤のみではなくその家庭を評価してくれることが嬉しかったです。それから実力点といったテストの点数だけではなく 普段の態度も 評価してもらったので これからも 他の授業でも頑張ろうと思えました。 改善してほしいというほどではありませんが問題を解いている時に視線を感じたり 横を通られると少し プレッシャーになりました。
•  いつも熱心に授業を教えてくれてとても楽しかったです。毎回 レジュメ も用意していただき 自分でコピーしなくて良かったので それが とても助かっていました。 いつも 授業の途中で 小休憩を入れてくださり その時間で友達と疑問に思ったところなど話せたのが良かったです。
• 毎回の課題を自分で採点する時間があり 自分のできていないところを知り 理解できるので良いと思いました。例題や 練習問題を授業でゆっくり 一緒に解いてくれるので理解が深まってとても良かったです。 授業 ありがとうございました。
• スケジューリングの講義では難しい内容も多くありましたが グラフや 進行状況を見て判断したり周りの人と話す時間を作ったりしていただいたので理解度が高まりました。何度もここまで大丈夫と聞いてくださったのが置いていかれることはなく 講義を受けることができました。
•  友達と一緒に授業が受けられたので話がしやすかったり 相談できてよかったです。座る席を後ろのスクリーンより前しか座らせないのは席を確保するのが難しいと感じる時もあったので改善してほしいです。 先生の話が面白くて授業に参加するのが楽しかったです。
• 私は1年生ですが難しそうだと思いながら スケジューリングを履修しました。 不安だらけだったけど 席が自由だったり 根本先生の元気さだったり楽しく解くことができました。 スケジューリングの授業は難しかったけどその分 友達とたくさん勉強することができました。 評価点17点ももらってしまい びっくりしました。本当にありがとうございました。 また 根本先生の授業 取れたら取ります。 落単しそうで不安だったので本当に嬉しかったです。
• 毎回ちゃんと課題があったので問題を解く力がついてテストの過去問もスムーズに解けて良かった． 声も聞き取りやすくて良かった。
•  グループワークがあって楽しく授業を受けることができた。 グループワークがあったことにより 眠くならずに授業を受けられた。 資料が分かりやすく 理解できるのが早かった。 毎回の授業の課題で振り返ることができたため 忘れることがなかった。
•  講義の途中で休憩 やおしゃべりタイムを入れてくれるのが良くて これからも続けて欲しいと思いましたまる 毎回の課題でも 実際の点数ではなく理解しているかどうかで自分で点数をつけさせるてくれることで 毎回ちゃんと課題に取り組もうと思えた。 解説を聞くこともできました。 授業前に資料を取りに行く時にいつも混んでしまうので前と後ろなど何箇所かに資料を分けてくださるとありがたいと思います。
•  話が面白くて楽しい授業でした．高校までにやったことのない新鮮な内容の授業で様々なことを知れたので良かったです。授業スピードもちょうどよく スムーズに進んでいったところが とても良かったです．ありがとうございました。
•  毎回の授業の資料が見やすかったです。 周りの人と話し合う時間があったのでそれでさらに理解を深めることができました。
•  まずはありがとう。 根本教授のスケジューリングの授業を受けることができてよかったと感じています。毎回 しっかりと授業を受け仲間と乗り越えることで難しい内容も 定着したと感じます まる1つ 改善した方が良いと思う点で言うと 紙を使いすぎな気がしますまる ペーパーレスが推進している中で逆に紙を使い続けるというのはあまり良くないと感じました。 よかった点は 授業内で成績がわかる点です。生徒一人一人と真摯に向き合う姿勢は尊敬できる点でした。半年間という短い期間でしたが ありがとうございました。
•  初めて 根本教授の講義を受けて最初は不安でしたが 課題の解説がとても分かりやすく ためになる講義でした． グループワークを積極的に取り入れ 楽しく スケジューリングを学ぶことができました。
•  資料が分かりやすく 復習にとても良かったです。 補講と過去問は継続し続けて欲しいです。 理由は何を勉強すれば良いか分かり理解しやすいからです。
•  分かりやすくて良かったです。ありがとうございました。
•  説明が分かりやすくできなかった問題も話を聞いて理解でき 身につきました。 話し合いの時間なども 考えが深まったので継続していただきたいです。 霊が分かりやすくて日常生活でも スケジューリングが使え 便利な点をたくさん学ぶことができました。 とても 学びになりました。
•  グループワークが多くて楽しかったです。 グループワークのおかげで理解できたこともあったので助かりました。
•  資料が分かりやすかったです。 過去問を配っていただけたのも助かりました。
•  友達と相談しながら学習できる授業がとても楽しかった． これからも継続してほしい。 小テストの過去問を解答だけでなく 軽い 解説も入れて欲しいと思いました。 勉強について ただの暗記になってしまい 理屈まできちんと理解できない点があった。
•  グループワークや友達と話す時間が多くて楽しかった．内容が難しくてあまり何を言っているかわからなかった。
•  熱心に授業をされていて受けがいがありました。 ありがとうございました。
•  先生のテンションや 声の大きさなどすごく良くて授業の内容が頭に入ってきやすかったのですごく助かりました。 授業の内容自体は非常に難しかったけど先生の復習の時間や友達との理解を深める時間を作ってくれることで理解することができました． ありがとうございました。
•  先生の声が大きくて後ろの方でも聞き取りやすかったのが良いと思いました。 また授業の中で周りの人との相談する機会が多くて楽しく授業を受けることができました。 ありがとうございました。
•  プリントで分かりやすく 授業が行われていて テスト勉強をする際にも見返しやすくてとても良かった．前授業 課題が出るのも 復習していくことでテストで良い点を取ることにつながると思うので継続してほしい。 過去問も有効活用できたので良かった。 できれば 3年から5年分の過去問を印刷したものも 配布してもらえるとさらに テスト対策ができたと感じた。
•  授業を進めていく中で 軽い 休憩 雑談タイムなどを設けてくれることで授業を固くなく リラックスして受けることが良い点だと感じた。 これは今後の授業でも継続してほしいと感じた。 わからないところを周りに聞きやすい授業 環境があるところも 良い点。 授業を進めている時もわからない人いますか と聞いてくれるところも 良い点だと感じた。
•  manabaのアンケートでみんなの理解度を把握してもう一度解説してくれたのが嬉しくて 印象に残っています。 あと練習が講義中にあるのでわからないところがあったらすぐに誰かに聞けるのがありがたかったです。先生の講義楽しかったです．ありがとうございました。
•  自己採点のシステムがとても良かったです。 自分で点数をつけられるので100点にするためにどこを間違えたのか どうして 間違えたのかを確認することができました．このシステムがなかったら多分見直しはしていないので とても良い システムだと思いました。
• 授業の進め方教え方はすごく分かりやすく 良かったです。 過去問屋 問題集を配ってくれたおかげでテスト対策ができ 良い点を取ることができました。 授業資料も分かりやすかったです。 課題の丸つけも提出させることによってしっかりと復習することができたのですごく良かったです。 みんなで考える時間もあったので完璧でした。 よくするための提案としては1回 授業を休むと授業についていけなくなるので そこのフォローをしてあげてほしいです。
•  授業の目的の使い方というか 小さなゴールの付け方が分かりやすいです。 毎回の講義では自分で学習計画を立てなくても出されたものだけやっていれば良かったので とても助かりました。 グループで協力して解くことも一人で解くことも許されていたので とても感謝しています。 
• よかった点としては先生の生徒 目線の人柄と最後の成績渡しがあります。 成績が渡されると今までの頑張りが評価された感覚が分かりやすくてとても気分良く終われました。ありがとうございました。 内容も分かりやすくて 段階を踏まえていて覚えるのは苦じゃなかったと感じています。
•  練習問題が多くて学習しやすかったです。また答えがわからず ホワイトボードを写す際に間に合わない時があったのでその時間がもう少し欲しかったです。 テスト前のオンライン授業は自分のペースでできて良かったです。
•  生徒が分かりやすいような 授業になっていたところが良かったです。 また レジュメを使った解説で繰り返し 何度も説明してくれたので理解しやすかったと感じました。 テスト勉強をする時 過去問の答えが欲しかったです。
•  毎回の講義で課題があることでしっかりと復習することができたので難しい内容であっても忘れることなく頭に入れることができた。 また自己評価することで自分の現状の課題に向き合うことができたので良かった。 はじめはとても難しい内容なのかと不安でしたが 根本先生の授業のおかげで スケジューリングについて理解を深めることができました． 半年間ありがとうございました。
•  よかった点は 過去問のプリントの配布です．印象に残ったことは他のオペレーションズリサーチとのつながりです。
•  楽しい講義で最後まで分かりやすく 刺激があって良かったです。
•  改善点として課題または小テストは日付 区切りが良い。 プリント 全体で机を広く使いたいので もう少し長机の範囲を増やしてほしいです。 シラバスにもう少し詳細に記載が欲しいです．データで授業プリントが欲しいです。 よかった点は点数や評価が優しいところ．プリントで配布するところ．主体的な取り組みを促す点。 よく生徒を見ている点。
•  今回 スケジューリングの講義を受けて少し特殊な授業に感じました。 授業の小テストが直接 成績に関わるのではなく最後の小テストや 中間テストなどが大きく関わり これぞ 勉強といった授業でした。 大学では高校の時と比べ 理解があまりなくても点や成績をもらえる場合が多々ありました。 ですがこうして勉強して出る点のみを大きく評価していただけるところは 学習意欲が上がり とても良いところだと思いました。 テストは大変でしたが 達成感のある楽しい授業でした． 改善して欲しい点は特になかったです。
•  過去問が記載されていて 小テストに向けて取り組みやすかったのが良かった。
•  評価の仕方が良かったと思います。 テストの過去問を配布してくださったのは とても助かりましたが 解説を見ても理解できなかったので 授業内で触れてくれたらいいなと思いました。 スライドは見やすく 先生も ハキハキ話してくれるので 分かりやすかったです。 ですが 少し スピードが早いと感じることもありました。 全15回の講義ありがとうございました。
•  授業前にプロジェクターに移す レスポンの表示を大きくした方がいいかと思います。 自分を含め 何人かは スマホのカメラでズームして見ていました。
•  スライドが分かりやすかったです。 レスポンの表示を大きくするか ホワイトボードに書いて欲しいです。
•  解説が丁寧でわからない部分があっても質問しやすいように時間を設けてもらえたので周りの人と相談して解決できたのが良かったです。 また問題演習の時間もあったので自分の手を動かすなど聞くだけに終わらなかったのが良かったです。 自分の解答を違うレポートのところに提出してしまった時に 丁寧に対応してもらえてよかったです． スケジューリングの授業 楽しかったです。
• 講義中に周りの人と話せる時間が設けられていて 問題でわからないところがあってもその場で解決することができてよかったです。 課題を撮影して提出する際 講義ないで終わらすのか 講義 後に撮影して提出するのか 統一した方が良いのかな と思いました。 スケジューリング という内容は初めてだったので最初の方は つまずいてしまいましたが 自分で理解できていく 感覚が楽しかったです。 来年の春の科目も取りたいと思っているので よろしくお願いします。
•  一人で取り組むよりも周りの人と協力して取り組むことを大切にしているところがこの授業の強み だと 感じた。 また 日々の小さな努力が成績に大きく反映されており この授業に一生懸命取り組めて本当に良かったと思った。 自分にとってこの授業は難しいと感じた部分がたくさんあったが それでも良い成績を残すことができたのは自分のモチベーションを上げてくださった先生のおかげだと改めて感じた。
•  スライドでの講義だったので とても分かりやすかった。 難しい言葉を分かりやすく説明してくれてとても心に残る授業だった。
•  スケジューリングの過程 1つ1つをしっかり教えてくれたので とても理解できました。 最初はすごく難しい印象だったけどどの講義でも 例題があって学んだことの理解がより深まりました． スケジューリング 面白かったです。 ありがとうございました。
• 生徒に寄り添って授業を進めてくださったので とても分かりやすく 理解できました。 小テストの評価も結果だけでなく途中の計算過程などで評価してくださったので とても良かったです。 スケジューリングは最初は難しいと思っていましたが理解すると面白かったです。
•  よかった点は 資料が多く分かりやすい講義でした。 また 小テストの解説を毎回してくれるので助かりました。 スピード感 もとても良かったです。
•  授業の後に 課題があり 自分で点数を決めるシステムが良かったです。 難しい課題の時など ホワイトボードを使い 解説をしてくれるのが分かりやすくてよかったです。
•  よかった点は 過去問とその答えを渡してくれたこと。 課題への評価は自分が理解したかが基準だったところ。 十分な余裕を持って補講があることを教えてくれたところ。 他の授業ならみんな教室の後ろに固まり おしゃべりをしがちでそのような雰囲気が苦手でした。 しかしこの授業では先生が強制的に前に集まるようにしてくれたので他の授業よりも 雰囲気よく 授業を受けることができた気がします。 1度で理解しきれない部分もありましたが 楽しかったです．ありがとうございました。
• 最初は全然理解することができなくて大変な思いもしたけど練習時間をたくさん取ってくれたり 友達と話し合う時間を作ってくれたりしたため 最終的に とてもよく理解することができたのでよかったです。
•  細かく説明があったので 毎回 しっかり理解することができました。 あっている間違えているの 採点じゃなく自分の理解度を点数化することは 振り返った時にも自分が何を理解できていなかったか すぐにわかり とても良かったと感じました。
• 堅苦しい雰囲気ではなく とても良かったです． 休んだ際に理由を聞いてくれる 姿勢がとても良かったです。
• まずは今まで大変お世話になりました。 そして 講義を3回欠席してしまったこと この場を借りてにはなりますが深くお詫び申し上げます。 講義の内容は数学のような難しい計算問題などが多く 正直 あまり面白くはありませんでした。 ですが 先生の方には楽しく受講することができたのでここまで頑張ることができました。 来学期以降先生の講義を受ける機会がありましたらよろしくお願いいたします。
•  独自のレジメを使って根本先生の他の講義 の話 ネットワークモデル分析とかの話を出して他の講義で発展させた手法があることをイメージしやすくて良かった。 評価でオンデマンド が結果を，テストは過程を評価してくれるのでありがたかった．オペレーションズリサーチの講義は実際に使う際のことや どこに使えるかという証明もあり 実際に使えるとの実感ができて学ぶのが楽しかった。 また図でどの講義につながるかを説明するのは1，2年生には親切でかなりありがたいと感じた。 まれに理解がなんとなく進んでみると分かっていない時は大変だった。 欠席が意外と追いつくのに大変な時があったが 個人的には面白く 雰囲気も好きな講義でした． 秋学期の間 ありがとうございました。 程度 参加型なのと声が大きく聞き取りやすいので集中力の続く 講義で良かったです。
•  良かった点は周りの人と話しながら楽しく 講義を受けることができた。 頭を使い 自分で考えながら講義に取り組むことができた点です。 改善して欲しい点は席の自由をもう少し広げることです。
•  成績の付け方が今までの努力を評価してもらえるような感じで嬉しかったです。 授業のペースが少し早いと感じました。
• 名札を作るシステムや色々な学生に発言をさせている点が良かったと思いました。是非継続し続けて欲しいです。 改善して欲しい点は特にありませんでしたが しいて言うなら 授業の後の課題についての回答を次の講義にの前の日くらいに配信してもらえると助かりました。 でもそんな気にしないくらいだったので気にせず 授業を行ってほしいです。 印象に残ったことは スケジューリング 全体の内容です。 受講する前よりすごく 複雑で少し 難易度が高かった気がしました。
•  図を使ったりと 分かりやすかった． このまま 面白い授業を続けてほしい。 改善点はない。 中間ぐらいで まとめ の授業があるとより 深まると思う。
•  よかった点。 講義後の課題を友達と 考えながら一緒にやっていいというところが 思考力の向上 学習内容の定着につながるため 良いと思いました。 購入後の課題の難易度が非常に高く 友達と 資料を見ながら解いても解けなかったので 少し苦戦しました。 印象に残ったことは最初は何もわからず どうしようと思っていたが 最終的には問題を解けるようになり 納得のいく 点数が取れてとても達成感のある講義でした。 講義をしていただきありがとうございました。
•  スケジューリングでは毎回の課題をしっかり答え合わせをしている点がとても良いと思いました。 周りのみんなと相談しながら課題に取り組めるのでとても楽しみながら学ぶことができました。席が狭かったのが仕方はないのですが少し不便でした。
•  講義の中でグループや 近くの人との時間を取ってくれたので問題でわからない点を解決することができたので良かったです。 また 小テストも2段階でやったので スケジューリングの力が定着しました。
•  初めて スケジューリング やった時は行けそうじゃんて思って 余裕こいていたら真ん中らへんで 授業から全然わからなくなって頭抱えていました。 最終的に独自で勉強したら理解できたので 結果オーライで良かったな と思います。
•  スケジューリングの授業では先生の声が聞きやすくて とても 楽しい授業でした。 改善して欲しい点は特にないのですが スキャナアプリを使うのではなく普通に写真を撮って送れるようにしてくれると提出しやすいなと思いました。
•  常に生徒 目線で授業を実施してくれたので自分たち 学生の気持ちに配慮してくれていることを感じて嬉しかったです。 わからない人，理解していない人が追いつけるような授業の形でとても受けやすかったです。
•  導入とかが面白かった。プリントもまとめてくれてとても助かった。
•  授業 課題がテストに比べ 難しく設計されており 安心できたが 授業 課題と同じ 開放を用いる 例題を 授業内で説明してもらえると 課題で開放を理解し 自分の中に落とし込めると思う。 数字だけを変えた問題などでカット費用を理解しやすくなると考えた。 友達と授業内に教え合えるのは定着や 飽き 防止 にもつながるため 良かった。
•  スピードも 解説 の詳しさも ちょうどよくわからないことがわかるのに必要十分な授業でした。
• 友人と話し合う時間を設けてくれることで最後まで楽しく受けることができたし何より理解を深め やすかったです。
•  スケジューリングをしていく上で ここの部分の方が早く作業が始まることや どの作業も同じに終えるなどといったことを スケジューリングの中で考えることがあり とても楽しかったです。 また先生の教え方がとても上手で授業を受けていて 分かりやすく 楽しく 講義に臨むことができました。
•  はじめの授業から周りと話し合う時間を作ってくれていたのが毎回の授業に追いつくためにとてもありがたかった。 授業後の振り返りをもその回の理解度を確認できるので良かった。 個人的な話になりますが 1年前の推薦入試の面接官が根本先生で合格を頂いたので こんな授業でしっかりと成績を取れてほっとしました。 まさかこんなに早く授業で関われるとは思っていなかったので またどこかでお会いできたら嬉しいです．ありがとうございました。
• 先生の喋り方が ハキハキしていて 分かりやすく 聞き取りやすかったです。資料が見やすく 理解しやすかったです。 点数だけでなく 本当に理解することを重視されているため 間違えたらどうしようと不安になることなく 授業を受けることができました。 もっと先生のことが知りたいことと アイスブレイクの意味も兼ねて 最近あった話や 面白かったことなどの小話をもう少しでいいのでしてほしいです。 その方が質問しやすかったり 発言しやすくなったりします 私は ですが。 数学的な考えがあるところには 苦戦しましたが 楽しく学ぶことができました． ありがとうございました。
•  先生の声が聞き取りやすかった。 難しい内容の授業だったが 丁寧な説明のおかげで理解に苦しむことなく勉強できたのが良かった。 名札は継続してほしい。
•  後ろのスクリーンよりも前に座らないといけないルールですが 私は目が悪いので後ろのスクリーンも使って見やすくするのがいいと思いました。
•  よかった点。 受講人数が多かった中で 生徒一人一人の成績や 進行状況をしっかり 管理 把握してくださった点。 授業の中で演習する時間や 近くの人と相談する時間を設けてくれた点。 生徒一人一人をしっかり評価してくださった点。 改善など。 説明が大雑把な部分もあったため 授業内で理解するのに時間がかかった時があった． 秋学期はお世話になりました。 ありがとうございました。
•  成人式 近くの講義を補講にしている点が冬休み 地方に帰ってしまう人々への配慮ができていて素晴らしいと感じた。 また スライドを全て 資料に載せているのが ありがたかった。
•  最初の方の授業は何をやっているかわからないところもあったが最後まで勉強をすると1つにつながりテスト勉強の時にはこの事業が面白いなと感じた。 先生の説明や資料も分かりやすくて良かった。 授業だけでは全てを理解するのは難しかったが 復習をしていくと できることが増え楽しかった。 スケジューリングは何のためにあるのかと最初は思っていたが学んでいくうちに企業にとってとても大事なことが分かった． このような業種を 就職先として選ぶのもいいかなと思い 他の授業も受けてみたくなった。
• 毎回 活気のある授業で こっちまでやる気になれました。 ハキハキと喋ってくれてとても 聞き取りやすかったです。 習ったことをすぐその場で問題を解かせてくれていたので アウトプットできてよかったと思います。 そうすることで頭に残りやすく テストでも発揮できました。
•  小テストで理解度が測られるので良いと思った。 友達同士で相談する時間が設けられていたのも良かった。
•  授業内での課題 解説の時間が少し短めだった気がした。 テストの前に配布された過去問を回答付きで2年分だけではなくネット上で良いので公開して欲しい。 授業中で 演習の時間や友達や周りの人と相談できる環境は良かったと思う。 わからないところがある時に友達や先生に聞けると疑問が解消されやすい。
•  全体的にプロジェクターとか 見やすくて説明も分かりやすくて友達と一緒に相談する時間も とってくれたのでマイコーにわからないところがあっても次の講義に響くことなく 講義を受けることができました。 また授業後のコメントで書いたことについて いつも返信してくれたことも心強いことの一つでした。 最後までがんとチャートのグラフのメモリの見方がよくわからなかったのは 心残りの一つですが 正規文法を使った問題等が自力で解けるようになったのは 根本先生の説明が分かりやすかったおかげです。 秋学期の間 ありがとうございました。
•  課題の解説を 授業前に行ってもらったおかげで地震の疑問を持ち越さずに済んだ。 小テストの過去問をもう少し増やしてもらいたいです。 授業内で会話する時間をいただくことで授業の内容に理解を深めることができた。 課題の解説を毎回もらえるのが良かった。
•  課題の解説する際に学生にして欲しい問題を聞いていたり挙手をしたら親身に教えてくださった点がとてもよく 最後まで諦めずに取り組むことができた。
•  説明が分かりやすくて楽しかったです。 テスト対策のプリントの配布 助かりました。
•  友達と一緒に課題を行う時間があって良かった。 解説の時間も多くあり理解を深めることができた。
•  説明が丁寧で何度かわからない人向けに時間を作ってくれていたのがとても良かったです。 テストの過去問を配っていただいたのでどのように対策すればいいか イメージしやすく 勉強もやりやすかったです。
•  人数が多い 授業だったけど先生が場を盛り上げたり 発言しやすい雰囲気を作っていて良かったと思いました。
•  説明だけでなく 個人ワークやグループワーク もあったため とても楽しく授業を受けることができました。 
• 先生の声や テンションが明るく 積極的に参加したくなる授業でした。 周囲と話し合いながら事業が進んでいったので ただ聞いているだけの授業より分かりやすかったです。 内容が自分の得意分野だったのもありますが 楽しく意欲的に学習することができました．また先生の授業を受けてみたいです。
•  毎回ある授業アンケートでわからないところがあったという意見があったら 次の授業の時にみんなの前で解説してくれたので理解を深めることができました。
•  課題の解説があって良かった． 過去問の答えがあって良かった。
•  根本先生のスケジューリングを受けてみて感じたことは問題ごとに理解できているか確認してもらったりと 授業に置いていかれないようにする先生の工夫があってとてもありがたかった。 また成績が D になったが 救済の機会をもらったのも本当にありがたいと感じた。
•  よかった点。 授業が分かりやすい。 スライドの配布資料があるのは嬉しい。 成績表を作成し 配布してくれる。 自分のスケジューリング 事業内での行動の把握がしやすい。 さらに継続し続けて欲しい点。 スライド資料の配布． 成績表の配布。 改善して欲しい点。 スライド資料のプリントの横にあるメモ欄が大きく スライドの方の文字が読みにくい。 メモと講師の授業を通じて スケジューリングの楽しさに気づくことができました ご指導をしていただき本当にありがとうございました また機会がありましたらよろしくお願いします。
•  講義の進め方が良かったと思いました。 スライドでグラフや イラストを用いて解説した後にワークや課題を解く 形式が内容を理解して実践することで身につきやすい と感じました。 毎週の課題の内容や 分量 もちょうど良いと思いました。簡単すぎず 思考力を問う問題も多く充実していたと感じました。 グループワークのような相談する時間も多かったため 解説で不明なところもすぐに友達と解決 でできたため 理解が深まり授業から遅れることもなかったです。
•  よかった点 ．課題を 個人作業とするのではなく複数人で行うことを認めていることが良いと思いました。 授業内に課題の時間を設けることで近くの人と解く機会が増え 課題が苦ではなく楽しかったです。 さらに継続してほしい 点。 わからない部分があったら解けたとこまでを提出することです。 課題は事業で習った復習だから解いて当然なのに授業の理解度を見える化するために自身にとっても良い影響であると感じました。 わからなくても焦ることがないのでストレスなく楽しく取り組むことができました。