培养国际学专家:“发展研究”、“市民社会和区域设计研究”、“旅游研究”三大领域

国际学研究生院的特点

概要

文 教大学国际学研究生院所思考的“国际合作”并非狭义的支援或援助,而是指超越国家和地区,在全球化的现代社会构建、运营更加美好的公民社会所应采取的基本姿态。本研究生院从“国际合作”、“环境”、“观光”和“公民社会或地区社会”这4个侧面来探讨研究“国际合作学”,是一个由各种专业领域的教授与具有各种知识背景的学生共同构成的少人数高等教育机构,定员为10人(每学年定员5人)。毕业后的去向也不局限于国际合作的专业机构或NGO等与国际合作直接相关的领域,还包括关心国际发展或CSR、环境问题的民间企业、行政、教育和福祉等政府机构及外围团体等,使得学到的专业知识及在完成论文过程中所获得的知识和经验得以广泛应用。

国际学研究生院致辞

成为作为地球居民能够为社会做贡献的人才

新生学科“国际学研究生院”是指

自2015年度起,国际合作学研究生院改为国际学研究生院国际学专攻。

在21世纪的世界,人、物、财、信息等的跨国流动将加速度增加,生活在地球上的人与人之间相互依存的关系将愈发紧密。这也意味着将不断形成这样一种社会:不仅经济,各个国家和地区的习惯、文化、人际关系的方方面面都开始受到世界潮流的影响。争端、恐怖袭击、气候变化、传染病,甚至于世界某处发生的社会现象都会对我们产生切身影响。为了应对这些影响,就需要国家乃至世界的人们都将其视为自己的问题,站在对等的立场进行相互合作。

新研究生院的目标是培养能够“站在全球角度思考,开展立足当地的活动和实践(Think globally, act locally)”、开发每一个个体个性的“地球公民”,提出了“发展研究”、“市民社会和区域设计研究”及“旅游研究”3大全新的领域。

三大研究领域

提到国际合作,往往会有发达国家向发展中国家提供外在型援助的印象。“发展研究”则从中跳出来,旨在研究更加广泛发展形态的领域,成为培养国际合作的专家或关注民间国际交流相关业务专家的研究教育平台。“市民社会和区域设计研究”领域力图从地球公民的观点看待日本不断变化的地区社会,以市民社会、社会管理的理想状态及区域设计为研究课题。这是培养具备更高政策制定能力的地方公务员、区域设计者及NPO等专家的平台。全球化在规模和质量方面均对旅游(观光)产生着影响。以出境游的个人化和专业化等多样化、应对入境游数量扩大的旅游经营及服务、地区景观、文化、与人们生活间的交流营造等课题,是培养具备更高专业知识的旅游业中坚力量的平台。

在这种少人数教育营造的教员与学生间彼此亲近的教学环境下,与同窗切磋研究,度过充实的学生生活,作为具备广阔视野和高度专业性的地球公民为社会做贡献吧。

毕业后去向

从国际学研究生院毕业后的去向,主要有三种情况。

第一种情况

第一种是进入国际合作领域,作为外务省专业调查员从事发展中国家援助工作的情况。

第二种情况

第二种是灵活运用研究生论文课题,在国内专业岗位就职的情况,有就任福祉、行政、教育等部门的公务员及在跨国企业中的环境、旅游开发、医药等领域的先例。不论就职岗位,均灵活运用了所学到的专业知识。

第三种情况

第三种是外国留学生灵活运用研究生论文课题,回到母国或在日本国内就业的情况。
另外,还可以进一步深入研究,攻读其他研究生院的博士课程。

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