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No.92 体育科教育法－令和版「楽しい体育」を実践する教員養成をめざして－
学生時代にスポーツ心理学研究室に所属していたことや12年間ほど小学校の教員経験があることから、現在の専門領域は「体育科教育」「健康教育・健康心理学」である。また、約25年間大学で教員養成にかかわっている。他方、研究について、他の分野の研究者との連携や教育分野でのミックスドメソッド（質的・量的分析の混合法）の重要性を認識し、最近ではそれらを活用するテーマが多くなっている。
教育学部 小林 稔
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