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No.2 哲学の授業-自由をテーマにして-

授業は、方法・実践・結果の三者が一体となり有機的・発展的に構成されるものと考えられる。本報告は、短期大学の哲学の授業に関するものであるが、(1)哲学の授業を始めるに当っての基本的な考え方(方法)(2)教室における講義(実践)(3)試験答案における学生の反応(結果)について述べる。授業は、 平成7年前期に行われ、開講コマ数は4つで、全体で約230人の受講者があった。

女子短期大学部 村野 宣男

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