小野里　美帆教授

自己紹介

群馬県生まれ。自然に恵まれた環境でよく遊びました。虫取りも得意。ザリガニ採りは特技の1つです。中学は、軟式テニス部で雨の日と盆と正月以外は練習、練習。その反動もあり、高校は自由な校風の女子校でのんびりと過ごしました。大学は、学部やサークルで様々な人に出会ったおかげで、自分を知る機会となりました。大学院では、ファミレスでの毎週の自主勉強会、学外の院生との研究会、臨床活動等々を通して、世界が広がりました。趣味は、ピアノ演奏、音楽鑑賞、テニスや野球観戦、大学学食や喫茶店めぐり。最近、ヤクルトスワローズのマスコット「つば九郎」のファンになり、ありとあらゆる要素を持った彼の面白さ、自分以外のことに尽くす姿に元気をもらっています。学生の頃から、障害のある子どもの発達相談に関わったことで、子どもたちや家族から本当に多くのことを教わり、価値観が大きく変わりました。教員になるつもりはなかったにも関わらず、様々な縁で現在に至っていることに人生の不思議さを感じます。

研究テーマ・研究活動

知的・発達障害児及び定型発達の子どもの言語・コミュニケーションや社会性発達の評価及び支援方法の開発、家族支援プログラム開発を行っています。中核となるのは言語発達メカニズム、会話やナラティブの発達、言語発達を支える大人や文脈（共同行為）の役割、言語と社会的認知や情動との関連にかかわる研究です。定型発達児と障害のある子どもたち双方を見つめることで、発達の様相を深く追求することができます。保育者や教師に対し、コンサルテーションや講演を行う機会が多く、その関連で、最近は、特別支援学級を中心に、教師の働きかけ方や学級経営にかかわる研修プログラム開発を手掛けています。様々なフィールド（小・中学校、特別支援学級、特別支援学校、幼稚園、親の会など）に出かけながら、学ぶことの多い日々です。