佐々木　順二教授

自己紹介

名古屋市生まれ。高校は埼玉県、大学は静岡県で過ごしました。大学時代に家庭教師で聴覚障害のある中学生と出会ったことがきっかけで、聴覚障害児教育に興味をもちました。その後、聾学校教諭免許状（現在の特別支援学校教諭免許状）を取得し、大学院に進学し、障害児教育の研究の道を志すにいたりました。

大学教員として勤務する中で、障害のある学生を含め、様々な学生と出会い、かかわらせてもらったことが、現在の私を形づくっていると思います。大学に限らず、幼稚園・保育所から高等学校にいたるまで、障害の有無にかかわらず、充実した学びと生活が保障されるような社会の創造に貢献していきたいです。

研究テーマ・研究活動

1. 特別支援教育の教師の専門性はどのように形成されるのか。公式の研修だけでなく、同僚や先輩教師からの伝承、校内外の研究サークル・研究会の果たしてきた役割が大きかったのではないかとの仮説の下、文献研究や聞き取り調査を通じて研究しています。
2. 日本の聴覚障害教育の専門性はどのように形成され、今後どのように継承・発展されるべきか。特に、従来からの専門家主導の視点と、ろう・難聴の当事者の視点との融合による専門性の創造はいかにして可能かを追究したいです。
3. 障害のある学生の修学支援の組織の在り方について、大学の気風、規模とキャンパスの立地、基本方針や学内規程の有無、専門部署の有無、コーディネーターの位置づけ、学生の参画等の視点から研究しています。