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No.1 健康科学－シェイプアップの理論と実際
「多人数の授業はやりにくい」とどの大学教師も愚痴をこぼす。一方通行的な講義だけでなく、教師と学生、そして学生同士の相互交流を実現し、学習を保障するにはどうしたらよいだろうか。大学は、知識を学ばせるだけでなく、学問の方法・学習の方法を学ばせる所である。大教室で低学年を相手に、さまざまな試みをしている授業を参観した。授業者へのインタビューもまじえて報告する。(竹迫)
国際学部 小林 勝法 (授業者)武蔵大学総合研究所 竹迫 和代 (執筆者)
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