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No.2 哲学の授業－自由をテーマにして－
授業は、方法・実践・結果の三者が一体となり有機的・発展的に構成されるものと考えられる。本報告は、短期大学の哲学の授業に関するものであるが、（1）哲学の授業を始めるに当っての基本的な考え方（方法）（2）教室における講義（実践）（3）試験答案における学生の反応（結果）について述べる。授業は、 平成7年前期に行われ、開講コマ数は4つで、全体で約230人の受講者があった。
女子短期大学部 村野 宣男
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